Autora: Berenice Fialho Moreira - Psicóloga, Terapeuta de Família, Diretora do CEFAI Co-Autora: Maria Celina Matta - Médica, Terapeuta de Família, Diretora do CEFAI Cefai – Centro de Estudos da Família, Adolescencia e Infância – no Rio de Janeiro, apresenta um espaço de formação continuada de sua equipe e demais profissionais, denominado Laboratório da Prática Clínica. O objetivo deste trabalho é apresentar reflexões em torno de um caso clínico encaminhado pela Vara de Família – envolvendo uma adolescente em situação de adoção informal e a ameaça de sua devolução diante dos conflitos com a família. Diante dos diferentes contextos que envolveram o atendimento percebemos as dificuldades de entendimento das diferentes linguagens utilizadas no processo de encaminhamento dificultando a compreensão da equipe do que estava acontecendo na família e com as redes envolvidas. Em alguns momentos eram tais os sentimentos suscitados e as diferenças na visão dos membros da equipe, que a própria conversação se via atropelada, refletindo numa paralisação do sistema terapêutico. Buscávamos, então, outros recursos para desenvolver novas formas de conhecimento e de compreensão. Entendendo que o pós-modernismo enfatiza a natureza relacional do conhecimento e a natureza produtiva da linguagem – referindo-se a um modo de conceituar e descrever as características mutantes do que sabemos ou pensamos que sabemos, buscamos levantar alguns tópicos norteadores que nos ajudassem a pensar. - quais as redes envolvidas neste caso de adoção? - em que etapa do processo jurídico se encontra? - qual é o problema para cada membro da família e para os diferentes agentes da rede? - qual a linguagem que os membros destas redes utilizam? - qual a significação para cada membro da equipe da linguagem utilizada? - como construir um espaço de conversação que nos permita a escuta e o entendimento do que se estava falando? Consideramos um recurso significativo no processo de conversação da equipe para entendimento do que estava ocorrendo no atendimento e nas diferentes redes envolvidas, a utilização da Equipe reflexiva do Tom Andersen e o Coro de Vozes de Harlene Anderson. Bibliografia: Anderson,H. –“Conversação, linguagem e possibilidades” –SP:Roca,2009 Andersen,T. –“Processos Reflexivos” – RJ, Noos,2002 Ladvocat,C. – “Mitos e segredos sobre a origem da criança na família adotiva”- RJ,Terra dos Homens, 2002 Ladvocat,C. –“Familias com filhos adotivos” in:Osório,LC e Pascual do Valle,ME - Macedo, A.A e Diuana,S. – “Histórias de adoção – as mães” – RJ,Navona,2010